Esta práctica consistía en escoger una web de un colegio y descubrir cuántos "ticks" teníamos que hacer para llegar a la información que de verdad queríamos descubrir.

En mi caso, escogí la web del colegio en el que estuve de prácticas el curso pasado, el "Garcilaso de la Vega" y una vez que indagué en la web pude descubrir el recorrido que había que hacer para descubrir cada información que nos aporta la página

Reflexión

Esta práctica me llevó a reflexionar sobre cómo el diseño de una página web puede facilitar o dificultar el acceso a la información. En el caso de los colegios, la accesibilidad no solo es importante para los estudiantes y las familias, sino también para docentes y posibles interesados que buscan conocer más sobre el centro. Una web clara y bien estructurada transmite confianza y profesionalidad, mientras que una confusa puede generar frustración y desinterés.

Como futuro docente, esta experiencia me ha mostrado que la tecnología, por muy avanzada que sea, solo es útil si está diseñada pensando en las necesidades del usuario. En el ámbito educativo, esto implica asegurarse de que las herramientas digitales sean inclusivas, intuitivas y prácticas.